银川市教育科学“十三五”规划2017年度课题指南
发布日期:2017-10-30    发布人:张瑶    浏览次数:1444

《银川市教育科学“十三五”规划2017年度课题指南》(以下简称《指南》)是2017年银川市教育系统各类教育科研课题的指南,编制本《指南》的目的在于为有志于参与银川市“十三五”教育规划课题2017年度课题研究的教育教学工作者提供选题参考,引领和指导课题研究的方向。

一、课题的类别与结构

1、重点课题

2、专项课题:分名工作室专项课题、农村专项课题、学校特色建设、发展专项课题三类

3、一般课题

二、课题选题参考

(一)重点课题

重点课题是为重点解决银川市教育改革和发展中面临的重大问题。申请者必须围绕《指南》提出的重点研究方向和领域,选择一个方向或主题开展研究。

1、银川市深化教育体制机制改革研究

2、增强中小学德育工作科学性、实效性研究

3、银川市基础教育高位均衡优质发展研究

4、银川职业教育与地方经济协调发展研究

5、银川市学前教育发展研究

6、“推进课堂变革、提高教学效率”实践研究

7、学生关键能力发展研究

8、银川市教育质量综合评价机制研究

9、师德建设研究

10、中小学校特色课程体系建设研究

11、学生发展核心素养培养研究

12、中小学道德与法制教育研究

13、学校教育落实立德树人根本任务策略研究

14、综合实践课程的开发与实践研究

15、综合实践活动与学科整合研究

16、中小学学生综合素质评价研究

17、银川市教育精准扶贫研究

18、高考新政下学校管理对策研究

19、学生生涯规划研究

20、中小学教育监测与评价研究

(二)专项课题

专项课题是专为近期区、市组织的教育教学专项活动或急需解决的教育问题所立的课题

21、名师工作室实效性研究

22、名班主任工作室实效性研究

23、名校长工作室实效性研究

24、农村地区教学现状及对策研究

25、农村地区教育均衡发展研究

26、特色学校建设、发展实践研究

27、集团化办学运行机制及有效策略研究

 

(三)一般课题

一般课题是为教育教学实践服务的具体研究课题。申请者可以依据《指南》设计研究课题,也可以自主、灵活地设计研究课题。

28、校长专业发展研究

29、教师专业化发展研究

30、教师培训有效性研究

31、校本教研有效性研究

32、创新教育研究

33、中小学班主任队伍现状及培养策略研究;

34、学生自主学习、合作学习与探究学习的实践研究

35、学科课程资源开发与利用研究

36、学科核心素养培养研究

37、学科教学科学化的研究

38、教育科研科学化研究

39、职业院校“双师型”教师培养与发展研究

40、以就业为导向的职业教育课程与教学体系建设研究

41、学前教育普惠与提质研究

42、特殊教育校本课程开发的理论与实践

43、特殊儿童特长培养的途径与方法研究

44、现代信息技术在特殊儿童教育中的应用研究

45、特殊儿童个性化教育研究

46、中小学班队会主题教育活动系列建设研究

47、班主任工作与心理健康教育整合研究

48、微课题研究与教师专业发展的研究

49、通用技术课程实施中存在的问题及对策研究

50、中小学艺术、体育、劳动技术教育研究

51、青少年生命教育研究

52、青少年志愿者行动研究

53、青少年环保教育研究