[教学有感]管促学、生为本(郭萍)
发布日期:2013-12-16    发布人:刘自忠    浏览次数:4896

 

语文课应该是什么样子,我一直苦苦思索……

在我看来,教师应该依据课文内容创设情境,激发学生的想象和联想,让学生走入文本,唤醒死文字,还原并再创作者心中的艺术世界。教师通过指导学生赏析灵动的文字,让学生获得文化上的熏陶,精神上的润泽。这是我心中的语文课堂,但实践证明,语文课不仅要浓妆艳抹,还要素面朝天。

期中考试给我敲响了警钟。忽视知识与能力,过程与方法的培养,疏于课堂管理,语文课就成了空中楼阁,中考也因此可能成为海市蜃楼。反思之后,我开始研究学生,根据两个班学生的认知水平和心理水平,拟定合理的教学目标,设定各个教学环节的分布时间,因材施教,实实在在地抓教学。为了达成高效课堂,我从培养学生良好的课堂行为习惯入手,以课堂为中心,重视课前预习和课后知识巩固,以期创建严肃、活泼的教学氛围,让学生真正学有所乐、学有所获。

当我带领着学生畅游于名家名作时,自觉唇齿间是甘甜的,我们眼前变换着生动的画面,目极四野,心游万仞,那是我最美的时刻。为了早日成为优秀教师,我不怕千锤百炼。