[教学有感]带着激情走进课堂(李娟)
发布日期:2013-12-16    发布人:刘自忠    浏览次数:6631
 

高效的课堂需要师生焕发生命的激情,因为只有激情才能激发激情,才能点燃心灵圣火,拨动生命的琴弦。                                      ——北京师范大学第二附属中学   纪连海   

18世纪杰出的法国启蒙思想家卢梭在《爱弥儿》一书中说“教学的艺术是使学生喜欢你的东西。”一名教师,向学生传授的不应该仅仅是文化知识,毕竟知识是很容易就能获得的,更重要的是应该传达一种情感,任何东西都不能替代的情感——激情。是啊,激情的课堂,需要教师有一颗充满激情的心。教师有了激情,才能感染学生,激发学生,使学生兴趣盎然地投入学习。我们作为年轻教师更应该手持教学激情的火把,点燃起学生求知欲的熊熊大火。  

我给孩子们说,我不是一个学富五车,才高八斗的老师,可是我却可以自信地说,我是一个其貌不扬却充满激情的老师。在我潜移默化的影响下,你会被我感染。我在给学生讲解鲁迅的《社戏》一文时,课堂上师生互动很好,课堂气氛和谐。当讲到偷豆情节时,我讲述了自己童年时偷东西的情节,讲得滔滔不绝,激情地表演了当时的情形。孩子们听得喜笑颜开。这时,我让孩子也讲述自己童年偷东西的情节,孩子们的故事充满童真童趣,整节课充满了欢声笑语。这节课结束时,我展示了随笔《找寻失落的童年记忆》,在我深情地读完后,教室响起了雷鸣般的掌声。有孩子喊着说:“干妈,你真厉害!”我感到很欣慰。这节课我的激情带动了学生的激情,他们专注地看我精彩的表演,师生互动。课堂秩序热闹但不混乱。  

前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过:“有激情的课堂教学,能使学生带着一种高涨的情绪从事学习和思考。”我们的教师就应该是带着激情走进课堂,让课堂充满激情,让学生充满激情。