西校区成功承办宁夏初中地理创新素养教育教学观摩研讨活动
发布日期:2020-11-20    发布人:办公室    浏览次数:104

  为了落实立德树人根本任务,全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,推动我区创新素养教育的深入实施,促进我区初中地理课堂教学方式的变革,提高教学质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,宁夏回族自治区教育厅教研室于2020年11月19—20日,开展了关于基于创新素养的初中地理课堂教学观摩研讨活动,活动在银川唐徕回民中学西校区成功举办。由宁夏教育厅教研室马学梅老师主持了本次会议,全区初中地理骨干教师和各市县初中地理学科教研员参加了会议。

一、11月19日上午

首先由教育厅教研员马学梅老师对中共中央、国务院《关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》作了解读,为全区地理教师明确了初中地理教学的方向,给出了具体的教学建议,阐明了教师的角色应是组织者、管理者、促进者、指导者、参与者……

  之后马学梅老师做了《义务教育地理课程标准》“地球与地图”课标内容解读。“地球与地图”是课标第一部分的内容,也是培养学生地图素养的开始。马老师建议:1.仔细研读课标。举例将地球部分内容分为:静态地球、动态地球、地球仪(地球模型)三部分进行整合;2.多采用直观教学法进行课堂教学;3.认真辨析地理概念;4.培养学生读图、识图、析图的素养,严格规范使用地图。

  石嘴山市教研教培中心的曹洋老师针对《义务教育地理课程标准》“世界地理”课程内容进行了详细解读。

  银川市教科所的王跃华老师针对《义务教育地理课程标准》“中国地理”课程内容进行解读。针对这部分课标,王老师主要进行了两个方面的解读:1.展示“中国地理”部分的课程内容结构,建议构建知识逻辑;2.例举部分课标内容进行详细解读。

  中卫市第四中学的马学瑞老师针对《义务教育地理课程标准》“乡土地理”课程内容进行了详细解读。

二、11月19日下午

下午活动分两个阶段进行:第一个阶段是课堂教学观摩活动;第二个阶段是王跃华老师评课。

第一位授课老师是来自银川唐徕回中西校区的马珍珍老师,执教的是七年级上册《我们怎样学地理》一节。



  马珍珍老师将三个探究式活动问题抛给学生,教师指导学生完成。三个探究活动任务分别是:1.同学们是怎样快速的在地图上找到出发点和目的地呢?2.出发时间是早上8:00,按行车速度50千米/小时计算,我们几点钟才能到达目的地?3.我们大致沿什么方向去苏峪口国家森林公园呢?

  本节课充分体现了基于创新素养教育下的情景式问题教学。从贺兰山研学旅行开始,将怎样选择合适的地图、在地图上量算距离等课标内容内化到创设的情景中,激发了学生的学习兴趣,体现了“对生活有用的地理”的学科素养要求。


  第二位授课老师是来自吴忠市第六中学的赵志伟老师,执教的是七年级下册《东南亚》一节。赵老师整堂课使用电子教材提供的各种类型地图及小程序,带领学生读图、识图,充分地释放学生潜能,很好地体现了“互联网+教育”的新时代教育教学理念。

  第三位授课老师是来自固原市第七中学的马莉老师,执教的是八年级上册《中国的交通运输》一节。本节课利用学生生活中接触的快递物流开展活动,让学生学习生活中有用的地理知识,体会地理学科的魅力和价值。

  第四位授课老师是来自石嘴山市实验中学的杨婷老师,执教的是八年级下册《西北地区》一节。本节课充分利用导学案、小组合作学习等方式引导教学,并辅助丰富的图文、视频等地理素材完成教学。

  银川市教科所王跃华老师做最后的点评。王老师认为:上面四位老师都实现了创新素养教育下的课堂教学目标,各位老师都设置了教学情景,各有特色。马珍珍老师将情景一案到底,激发学生学习的热情。马莉老师设置了多个情景,学习生活中有用的地理知识。赵志伟老师的课堂充分释放学生潜能,功力匪浅。杨婷老师通过小组合作的形式,培养了学生的探究意识、合作意识。

最后王老师提出了几点教学建议:1.区域地理的学习一定要重视培养学生的综合思维;2.每节课一定要设置合适的教学目标;3.提倡教学中设置情景中出现的问题;4.精选教学资源;5.评价语言的运用一定要恰到好处。

三、11月20日上午

本时段为专题交流环节,来自不同区县市的地理教师从地理课堂教学、地理实践力、教学评价等方面进行教学研究实践经验的展示与交流。

  李宁和张英两位老师,结合自己的教学实践,为我们分享了如何开展情景式教学。

  李添雯老师为我们分享了她对地理实践力的新认识。杨梅老师以本校学生参观气象局为例,分享了参观考察类研学活动教学的策略 。

  李梦老师为我们展示了本校丰富多彩的地理实验教具。李桂芳、王兴兰两位老师分享了怎样在教学中培养地理学科素养,并例举了自己在教学中的一些案例。马学东老师展示了自己制作的一些教学地图并讲授了一些制图技巧。

  黄薇老师和康列艳老师分别分享了基于创新素养教育的初中地理学期检测命题的策略。银川二中的柴兴国老师分享了原创试题命制的技巧,并分享了一些制图软件。

  马学梅老师解读了《教育部关于初中学业水平考试命题的意见》的相关内容。要求教育教学要落实立德树人的根本任务,充分发挥教学评价的正面导向作用,并依据课标教学和命题。最后,马老师提出地理老师要四会:会创设情境、会设计问题、会整合内容、会评价命题。

  最后,马学梅老师为各位授课教师和专题讲座交流的老师颁发了奖状。

会议虽然结束了,但是会议传达的教育教学理念和要求将一直伴随在我们的日常教学中……教研之旅将会遇见更好的自己!

编辑:黄薇、王芳

审核:马学梅