【教师习作】英语空中课堂收获与感想(苗洪)
发布日期:2020-05-19    发布人:办公室    浏览次数:520


      “小学空中英语课堂”是结合小学英语PEP教材,由宁夏回族自治区教育厅组织省教研室、电教馆联合拍摄的,与教材课时紧密结合的教学课件资源。其目的是解决防控疫情阶段小学生在家如何学习英语的问题。空中英语课堂是通过自治区辖区内选择各个优秀教师进行的视频教学,使学生在家足不出户,就能听到看到欣赏到银川市各类优秀教师的授课。使用现代媒体上课,使身处区内孩子们虽说在家也享受到一次特别的教育。以下就是我此次培训的收获:
      一、“小学空中英语课堂”对教学的作用
      1.激发了学生学习英语的兴趣,培养了语感:小学英语教师教学的主要目的就是培养学生学习的英语的兴趣和初步的英语语感,使其形成正确的语音、语调,初步具备运用所学英语进行交际的能力。怎么在培养学习兴趣的同时又学到知识,这就是教师经常必须面对的问题,“空中英语课堂”恰好创设了这样一个良好的语言环境,它丰富的课程资源中既有真实生动的动画、录像、视频、图片、课件,还有新颖的游戏、歌曲,非常适合小学生好奇、求趣、求新的的年龄特点,把学生引入了主动的境界,使之更自觉有趣地进行英语交际活动。
      2.利用资源可以充分发挥视频中老师的示范作用,学生通过模仿,对比纠正可以更快学到纯正发音。为学生搭建了一个高效的学习互动平台,让学生在主动参与体验中突破教学重难点,从而实现教学目标的整合。
      二、空中英语课堂不仅给提供了丰富的教学资源,便于设计教案和教授,而且也给老师们提供了教学模板,能更好的教授教师如何授课。  
      三、弥补了学校因疫情防控不能按时开学而给教学带来的不便。 空中英语课堂针对英语这门课而言,恰好能弥补这一缺陷。它资源中既有英语挂图、听力材料、动画,又有有趣的单词卡片和生动的人物图片。这些都能在课程教授中起到作用,减免了日常教学的繁琐与不便。 
      四、“空中英语课堂”的资源中,为我们提供了大量的游戏练习。学生通过各种方式的活动练习,不仅巩固了新知,加深了印象,教师也能准确地掌握学生的学习情况,及时地予以指导和改正。   

总之,空中英语课堂无论是从教学内容设计,还是教学资源利用上都适合学校在当前防控疫情阶段英语教学的需要,创设了一种特殊的教育模式。通过这样的再学习和洗礼,相信无论每一位老师还是每一位学生都会得到升华。

编辑:王慧



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