自治区宣传部、自治区教育厅、银川市委宣传部、银川市教育局等多部门联合到我校检查“文明校园”创建工作
发布日期:2019-12-26    发布人:办公室    浏览次数:269

20191224日上午,自治区宣传部、自治区教育厅、银川市委宣传部、银川市教育局等多部门联合到我校检查“文明校园”创建情况。

检查组领导先巡查了校园的文化建设、创城氛围营造、文明校园所包含的“传统文化”“优秀教师”“新时代好少年”“家校委员会”“社会主义核心价值观”等内容的宣传阵地,学校副书记、副校长田红霞向检查组详细介绍了我校高中校区的整体布局和文化宣传总体思路,重点向检查组介绍了我校“文明校园”创建的整体工作及成效。

来到会议室,我校中层以上干部与检查组一行见面后,田红霞副校长以《努力创建“文明校园”,促进学校全面发展》为主题,从“思想道德教育好”“领导班子建设好”“教师队伍好”“校园文化好”“校园环境好”“活动阵地好”等六个方面向检查组一行介绍了我校的创建工作。

检查组一行对我校的创建工作很满意。自治区组织部的马萍处长认为我校的创建工作扎实有效,以“立德树人”为根本任务开展工作,点抓的很准确,对“社会主义先进文化阵地”的作用发挥很好,这得益于唐中领导班子的高度重视,对师风师德工作的常抓不懈,希望我们要更加努力地提高创建工作的轨迹体现,真正展现“文明校园”的价值和品牌。

自治区宣传部社会活动处的余立刚调研员认为我校工作扎实,就是要做好档案的长期保存和规范整理工作,要长期有效,做好“文明校园”的表率。

我校田红霞副校长、高中校区执行校长赵成等领导都发言表达了对检查团一行工作的感谢,表示我们将对发现的问题高度重视,立行立改,将“文明校园”创建工作做得更扎实,争取一天比一天后,明天比今天更好。

   


办公室何林供稿、摄影


附后:

努力创建“文明校园”,促进学校全面发展

——银川唐徕回民中学创建文明校园自查情况汇报材料

 

积极开展创建文明校园活动,将有力促进各项工作全面发展。在上级部门的正确领导下,我校精心组织实施,突出创建内涵,强化活动保障,取得了可喜成效:一年来,学校共获得“全国五四红旗团支部”等国家级荣誉8项,获得“自治区毒品预防教育示范学校”“人工智能助推教师队伍建设行动试点学校” 等自治区级荣誉39项,获得直属学校(单位)目标责任考核“一等奖”、“2018—2019年度银川市教育质量综合评价一等奖等银川市级荣誉67项。教师在各级各类优质课比赛中有234人次获得一二三等奖,在各级各类刊物发表或获奖论文21篇。“一师一优课一课一名师”比赛中我校获得银川市优课97节,自治区优课27节,全国优课16节,名列全区前茅;在“民教杯”比赛中,我校派出四名教师,两人获得一等奖,两人获得二等奖,杨慧玲、景燕燕两位老师在第十二届全国民族中学“民教杯”信息技术与教学融合技能竞赛中被评为“民教之星”。在“第十七届全国民族中学”论文评比中,我校有56人获奖。学生在各级各类竞赛中获奖413人次

2019年中考,西校区报考1001人,600分以上291人,占报考总人数的29.1%,普通高中录取率67.2%,上线人数和升学率稳定领跑银川市公办初中学校。南校区报考523人,普通高中录取率69.98%。宝湖校区报考316人,普通高中录取率32.3%。

2019年,我校共有597名学生参加高考:文科第一批本科上线138人;理科第一批本科上线316人。第一批本科上线总人数454人,一本上线率76%,本科率100%

理科最高分王思源同学663分,全区排名第12名,裸分排名第7名;文科最高分杨星宇同学649分,全区排名第24名。600分以上30人:文科20人,理科10人。国际班出国留学学生参加国内高考,第一批本科上线3人,第二批本科上线20人。

自治区学业水平测试合格率100%。

根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔2015〕7号)精神文件要求,对照《银川市中小学文明校园考核细则》及《中学文明校园标准》进行了认真自查,我们认为已经完全符合相应标准。现简要汇报如下。

一、领导班子建设好

)认真组织开展不忘初心 牢记使命主题教育,发挥党员先锋模范作用

1.紧紧围绕教育教学中心工作,发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。以支部为单位,组织党员教师带头上公开课、示范课、交流课;各支部党员积极参加了学校组织的送课下乡、师徒结对、书香校园、结对帮扶活动。组织开展党员示范岗、党员教师示范课、党员志愿服务、师德演讲比赛等活动;开展党员承诺活动和民主评议党员活动,加强对党员考核、评优评先工作的引导;在建党节和教师节来临之际,表彰优秀党组织和先进个人,宣传先进事迹。

2.与教育教学工作相结合,认真开展不忘初心 牢记使命主题教育学校党委将主题教育与学校2019年教育教学工作有机结合,知行合一,学以致用。全体教师特别是党员积极参加“一师一优课,一课一名师”活动,认真参加各年级部的教育教学工作会议和教研组、备课组会议,研究学情,剖析教育教学问题,制定整改措施。积极排练红歌合唱,激发教师爱党、爱祖国的热情。党员老师带头在完成繁重的教育教学任务的前提下,加班加点进行排练。有些初为人母女老师为了练歌克服哺育孩子困难,让所有老师感动。

)充分发挥教代会参政议政的作用,不断完善民主决策机制。认真落实教代会在学校管理中的民主参政与民主决策,讨论制定学校的各项规章制度。如:2017年1月15日第六届教代会第二次会议讨论通过我校《〈事业单位聘用合同〉的补充条款》、《学校教职工子女入学的协议》、《奖励教学成果的实施方案》、《高中校区奖励性绩效工资分配方案》、《初中校区奖励性绩效工资分配的方案》、《高考奖励的实施方案》和《中考奖金分配的实施方案》,现在已在实施中。

二、教师队伍好

(一)加强师德师风建设,为创建“文明单位”奠定基础

1.依法执教,规范教育教学行为。学校多次在全体教职工大会上组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律法规,结合社会上一些反面事例,教育引导广大教师进一步提高依法执教的思想意识,牢固树立为民服务的教育思想。重申上级部门的明确规定,反复引导教育广大教师要高度重视课堂教学质量,采取灵活多样深受学生欢迎的教学方法,培养学生学习兴趣,严格禁止有偿家教和体罚、变相体罚学生的行为。认真组织学习贯彻教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中的六条“红线”。大力弘扬高尚的师德师风,自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。认真落实自治区《关于进一步加强中小学管理 规范办学行为的实施意见》等文件要求,学校加大对作业布置、批改方面的检查力度,建立长效机制。规范教辅材料的征订,每科只推荐一种教辅资料。为增强透明度,接受学生和教师监督,学校在公示栏里公示了教辅资料采用方案和招标方案。专门组织班级学生对本班任课教师的师德师风进行问卷调查,及时了解情况,及时整改。

2.筑师魂,树师风,提高人格魅力。举行师德演讲比赛、组织青年教师和新调入教师参观校史馆、表彰奖励优秀教师,在教职工中开展“师德师风自我剖析”活动,以此来加强师德师风建设,不断提升教师的人格魅力。结合教师节,举办全校师德演讲比赛、“最美唐中人教育叙事”,所有选手围绕身边唐中人日常工作中的动人事迹和高尚师德,大加赞美唐中的“三种精神”深深感染了全体与会员工。为了充分展示唐中教师辛勤耕耘的风采,讲好唐中教育故事,弘扬正气,发挥正能量,各校区分别推荐数名优秀教师,安排专人以人物专访的形式形成教育故事并汇编成册,以感召更多的唐中人以一颗真诚的爱心甘做人梯,精心育人。

3.建立了师德建设长效机制。建立了教师德育档案,每学期都向学生发放对任课教师的意见征询表,对师德败坏并产生恶劣影响者实行年终考核、评优评先一票否决制。在学校的三令五申、循循善诱和教师的严格自律下,不存在违反教师职业道德行为和违规收受家长礼品的情况,也不存在有偿补课的情况。

扎实有效的措施,进一步推动了学校教师的师德师风建设,执著爱生,无私奉献,既教书又育人,两袖清风耕耘三尺讲台的良好风气蔚然成风,为深入开展并创建“文明单位”奠定了扎实的基础。

(二)重视教师专业化发展

1.以名师工作室助推教师队伍建设。银川市“三名工作室”作为教师队伍建设的创新模式,已经被老师们普遍接受,引起了各个学校的高度重视。

唐徕中学现有自治区塞上名师工作室、银川市名校长工作室、银川市特级教师工作室、银川市劳模创新工作室、银川市名班主任工作室、银川市凤城名师工作室等11个。一方面,学校放大工作室的培养作用,另一方面,加强对工作室的领导和管理,把名师工作室建设作为教师队伍建设的重要抓手,助推教师队伍专业成长,提高教师教育教学水平。经统计,银川市“三名工作室”计划内培训唐中教师达60多人,放大工作室作用计划外培养教师加上“凤城名师工作室”培养教师71名,已经结业或正在培养的共有131名教师,占到了唐中教师总数的25.6%。

唐徕中学的1个塞上名师工作室、1个特级教师工作室、1个银川市名校长工作室被评为“全国优秀中小学名师工作室”,银川唐徕回民中学被评为“全国名师工作室建设先进单位”。

2.以搭建“八个平台”激发教职工的内驱力。教育的发展在教师,教师的发展在于内驱力——活力。针对目前青年教师急需培养、老年教师职业倦怠的实际情况,我校面向四个校区全体教师搭建了“八个平台”(名师工作室的管理平台、课题研究的激励平台、开发开设校本课程平台、撰写发表论文论著平台、校园论坛平台、教师专业发展平台、教师教学技能的展示平台、首席教师平台),以激活老年教师、激发中年教师、培养青年教师,激励每一名教师多角度、全方位地不断提升并实现自我价值,打造学校发展的新引擎,提高学校教育共同体的办学效益。

3.开展读书沙龙活动,为业务素养注入新动力。各校区纷纷组织45岁以下青年教师开展读书沙龙活动,引导教师把读书与教育教学工作紧密结合起来,综合教师购书情况、学习心得、推荐好书材料和读书笔记的情况,对教师“课余读书自修”活动进行量化,评出“读书自修活动优秀教师”,提升教师人文素养。

4.立足校区实际开展青年教师培训。加强对“三名”工作室和教研组活动管理,开展教学竞赛和教师读书沙龙活动,提升教师教学技能和人文素养,加强对青年教师的培养。教研组本着“重过程、重实证、重应用”的工作思路,探索符合学科特点的教学规范。充分发挥名师工作室、教研组内学科带头人和骨干教师的示范与辐射作用,培养新人。组织教师读书经验交流会,开展常态化岗位练兵,举行各类教师技能大赛,提升教师教学技能。

5.进一步开放办学,牵手名校促发展先后加入“清华大学大学先修课程75所优质高中联盟”和“北京大学大学先修课程百所优质高中联盟”,学校与澳大利亚努沙地区州立高中、美国加州维卡中学等学校签署了联合办学协议,并组织了学生访学,拓宽了学生游学渠道。先后与华东师范大学、华中师范大学、中国农业大学、河海大学等名校牵手,建立“培训实习基地”。本着坚持合作共赢的原则,一方面,我校每年安排华东师大等名校宁夏籍应届毕业生在我校实习,成为实习基地,为国家培养优秀教育后备人才,同时也为我校发现和储备优秀教师提供机会。另一方面,华东师大每年专门为基地学校举办骨干教师培训班、名校长高峰论坛,安排优秀教师与基地教师结对子、做项目等。这一举措,是唐徕中学在“弯道超车”中为我校干部、教师借助高校优质教育资源提升自己的专业素养搭建的崭新平台,同时也是学校进一步开放办学,提升办学品位的有效途径。

三、思想道德教育好

1.以社会主义核心价值体系为内容,加强校园文化建设。结合学雷锋纪念日,组织开展了学雷锋青年志愿者社会实践系列活动;结合清明节,开展了八里桥革命公墓祭扫、网络祭英烈、“青春共筑中国梦”党团知识竞赛等“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”系列活动;18岁成人宣誓等校园体育文化艺术节系列活动;结合“五·四”,开展了庆“五·四”唐中好声音比赛;结合毕业、新生入学,开展了“感恩母校、追逐梦想”为主题的毕业典礼、新生入学军训、班徽班歌文化建设活动;结合“科技周”,开展了“科普知识竞赛”、观摩科普知识 、“科学家的故事”演讲比赛、“科技大篷车进校园”、“科技创新优秀作品展”等活动。邀请李耀星老校长作了题为“弘扬延安精神,推动教育和谐发展”的爱国主义报告。

2.广泛开展“扣好人生第一粒扣子”“我的中国梦”主题教育活动,激发学生的爱国热情。根据银川市创城整改精神并结合学校实际,我们迅速制定了活动方案,广大教师利用课堂教学主阵地,结合教学内容渗透习惯教育和“我的中国梦”理想信念教育,充分调动师生参加志愿者活动,组织对学校周围环境的自查自纠,查摆问题,不断整改,大力弘扬传统文化,在校内组织优秀教师”“文明班集体”“新时代好少年”的评选,以优秀的典型引领、带动全校师生,组织学生开展了“我的中国梦”主题宣讲、征文大赛、演讲比赛、摄影创作大赛和小歌手比赛等活动。

3.开发并实施德育课程,让学生在逆境体验中提升综合能力。为了增强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,改善教学手段,把思想道德教育融于学校教学各个环节,融于学生学习生活各个方面,我们在多年积累的基础上,主要开设并实施了如下德育课程:

1)国防知识技能训练课程。每年暑假选派620名学生到宁国际语言学校进行为期15天的全封闭式训练,严格按照军队一日训练要求进行。除常规的队列训练外,还有军体拳、野外生存训练、国防知识教育、实地拉练、实弹射击、战地救护、军营业余生活等,已进行了25期,成为我校传统校本课程中的精品之一。1998年我校少年军校被教育部、总政治部、团中央、全国少工委评为“全国先进少年军校”。2015年受到兰州军区的高度肯定。2017年被教育部评为“国防教育示范校”。

2)综合实践活动课。“清明节祭扫先烈墓”让学生去回徒步行走十余公里,“六盘山地区生活体验”活动,让我们的学生实地参观红军长征纪念馆、深入海原地南部山区同学家里,切身感受红军长征的艰苦与意志的坚强,以及南部山区同学生活的困难。

类似的还如:利用暑假组织高一学生开展模拟联合国、宁夏中学生模拟联合国活动和全国商业挑战赛、实地参观考察(延安、长征纪念馆等)、全国青少年高校科学营体验、信息技术社会实践、赴法国参加国际青少年艺术节、开展自主研究性学习、参观黄河坛和自治区科技馆、组织新生进行军训及入学教育、参加街道或居民委员会组织的义务劳动等活动,以上活动都逐渐成为我校的常规活动。即将出版的校本教材有《模拟联合国指导手册》。

4.加强心理健康教育,及时化解各种矛盾。通过“阳光工作室”微信公众平台发起“互动话题”或开展在线咨询、留言反馈等,了解学生或家长感兴趣的心理知识或急需解决的心理问题,提高心理健康教育的针对性。联合“唐希明名班主任工作室”开展了“关爱”、“我们共享青春——扫除心中的阴霾”、“拖延”和“化解爱的冲突”等心理健康教育主题班会,逐步将德育转向心育,提高德育的实效性。成立了中国教育学会“十二五”科研规划重点课题“积极心理学取向的中小学心理健康教育应用研究”子课题组,成功申报《积极心理健康教育的班级管理渗透研究》课题,我校也被评为中国教育学会“十二五”科研规划重点课题示范校。南校区创造性地将心理健康教育同德育管理相结合,老师们也更加关注学生的心理健康问题。王晓旭老师在银川市级心理健康教育主题班会评比中荣获一等奖。我校被自治区教育厅评为全区心理健康健康特色校,近日又被评为全国心理健康健康特色校。

、活动阵地好

学校始终坚持“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”,主动占领校园舆论宣传阵地。

1.是围绕重大社会活动、节庆日的相关主题,以学校黑板报、宣传展板、报刊栏、公示栏、健康教育宣传栏、美术书法优秀作业展览栏、各种宣传栏、古诗文学习栏、班级考核评比栏、警示牌、提示牌等10多个校园宣传栏为媒体,实行统一管理、统一规划、专人负责,从而保证了内容的丰富、质量的上乘和更新的迅速,紧密配合了思想政治宣传工作和精神文明建设。班级黑板报月月有主题,月月有更新,月月有检查,月月有评比,并纳入对班级月度考核中。

2.主动适应网络思想政治教育新形势,加强校园网站内容的建设更新,大力宣传党工团活动、建党月活动等。校园网“校园新闻”每日更新多条;报刊栏中有24种报纸,每周至少更新4次,每周至少有96份新报纸与学生见面,全年下来至少有4800份报纸与学生见面。

3.发挥校园广播站作用。校园广播站每学年都招纳新成员,每天下午上课前都播送国内外新闻。利用每周一升国旗,分别进行“国旗颂”和“国旗下演讲”,高扬爱国主义、集体主义教育主旋律。

4.重视教室走廊、墙壁、校园文化墙建设。全校各班根据本班实际,围绕班风、学风建设,常抓教室文化布置,班级文化建设,如每年在高一进行的“班徽班歌展示”活动,就是引导班级学生增强集体主义观念,构建和谐校园文化的典型范例。学校力求让每一面墙都“说话育人”,有标语、温馨提示。

5.重视校报、校刊建设。学校非常重视校报在学校文化建设方面的作用,有专人负责,分“校园动态”、“德育论坛”、“教学论坛”和“师生习作”四个版面,主要面向四校区师生发放,每月1期,每年8期,至今已办64期,创刊以来从未间断过。同时,还非常重视校刊建设,每年2期,也主要是面向全校教师发放。

6.重视校史陈列室、荣誉室建设。学校投资十几万元建设了校史馆,除了接待兄弟单位的参观外,主要组织高一新生、新入校的教师参观,充分、全面了解学校的发展历史,深入理解唐中“艰苦创业、无私奉献和执着爱生”的三种精神。

7.重视团支部、学生会活动建设。加强对学生社团的管理工作,引导学生学会自主教育、自主管理、自主发展。一是抓好学生会工作。做好校学生会、年级学生分会的组织健全和换届选举工作,将优秀的学生吸收进来;引导学生参与学校卫生、纪律、仪容仪表等方面的监督检查工作,引导学生自我教育,自我管理;二是抓好爱心社、摄影社、说唱社、爱乐社等28个社团工作,引导学生自主发展。如爱心社发动全校学生为彭阳罗洼中学学生捐书捐物,深入银川市金凤区颐享园老年公寓、兴庆区老人公寓、中山公园、宁夏特殊教育学校等地方献爱心做好事,乐善好施的品行在社会实践中得到了进一步锤炼。摄影社、说唱社为学生开发潜能、张扬个性提供了广阔的舞台。

五、校园文化好

(一)学校理念识别系统

我们立足集团办学的实际,以社会主义核心价值观为统领,集全校师生之力,传承优良传统,锐意进取,大胆创新,完善了学校理念识别系统,完成了学校文化建设的核心工程。其目的是:凝心聚力,让“追求卓越,拒绝平庸,超越自我”成为全校师生的共同价值追求。

办学理念:以人为本,以研促教,以法治校

学校精神:艰苦创业,无私奉献,执著爱生

培养目标:求真知尚行思辩学业图精深,做真人崇善树德志趣存高远

   训:敬业乐群,博习通达

   风:文明  团结  奋进  求真

   风:热爱学生,言传身教,作风严谨,勇于探索

   风:好学  深思  严谨  求实

唐中口号:今天我以唐中为荣,明天唐中以我为荣

学校使命:为学生一生奠基,对民族未来负责

办学目标:建设一流的教育集团

发展愿景:卓立凤城,享誉塞上,闻名华夏,放眼世界

办学特色:民族教育特色

发展理念:高瞻远瞩,吐故纳新

德育理念:博文约礼,爱人以德

人才理念:知人善任,人尽其才

干部作风:聚似一团火,散作满天星

(二)文化共融:以“大唐”家园文化凝心聚力

学校文化是学校的核心竞争力,文化引领对于集团下多校区办学尤为重要,对于优质同步办学意义重大。我们形成的学校发展愿景是:卓立凤城、享誉塞上、闻名华夏、放眼世界。为了实现上述目标,教育集团必须形成一个紧密的大家庭,在唐中这个大家庭里,各个校区只有地理位置不同,没有身份地位之分,没有优劣之别;有的是统一的管理、充分的接纳、平等的待遇,突出每个人在唐中的主体地位和对学校发展的重要意义。家园文化的确立,帮助四个校区师生形成统一的文化认知、愿景认同,从而将所有师生凝聚在一起、融合为一体,成为“大唐”发展的主体力量。家园文化是爱与责任的文化,在这里,学校给予教师浓浓的人文关怀,干部给予教师热情的帮助,教师给予学生真情的付出,人与人之间充满着像家人一样的真情,四个校区均呈现出和谐、进取、蓬勃发展之势。

(三)丰富多彩的校园文化活动

1.开展敬老爱老活动,培养敬老爱老风气。“敬老月”来临之际,我校区都邀请专家做“弘扬孝道”主题讲座,开展“敬老爱老”主题活动,教育引导学生在日常生活中多照顾和关爱老年人,公交车让座、搀扶过马路、骑车遇老人减速等,传承中华传统美德。除了召开形式各异的主题班(团、队)会外,团委、各团支部还组织学生志愿者举着“尊老”、“敬老”、“爱老”、“助老”等牌匾深入校园周边社区内进行宣传,到爱心老年公寓看望孤寡老人与老人谈心,给老人表演节目,帮助打扫卫生,收拾屋子。为老年人办实事、做好事。点点滴滴的敬老行为,播下的却是对老人的孝心。

2.每年举行一次“校园体育文化艺术节”。每年五一前后都会面向全校组织举办每年一届的校园体育文化艺术节”活动。趣味运动会分别设立“800米集体跑”、“20人×200米接力”、“集体跳大绳”、“实心球投掷接力”、“青春健身接力”、“篮球运球接力”、“足球射门接力”、“篮球罚篮接力”、“排球垫球接力”和高一、高二球类联赛。全部以集体项目为主,旨在培养学生的集体主义观念和团结协助的意识。艺术节内容包括校园好声音、唐中达人秀比赛、校园彩绘衫、美术书法大赛及作品展、演讲比赛等。开展“校园文化体育艺术节”,对培养学生的爱国主义、集体主义精神和健康向上的审美情趣,提高学生综合素质,铸就学生顽强拼搏的人格品质有着十分重要的意义。尤其是对高中部提出的“ 教育”有着非常重要的现实意义。

3.学生会社团展演活动。每年团委都组织学生会各社团进行节目展演。如:校园小歌手、校园小乐手、校园舞蹈大赛、校园才艺展、校园书画摄影展、校园手工作品展、校园吉尼斯等活动

(四)在综合社会实践活动中净化学生心灵,树立社会主义核心价值观。利用暑期组织开展了唐徕渠灌区多学科综合实践考察、少年军校、信息技术社会实践、赴延安考察学习、“经济技术开发区—科技馆”考察、全国青少年高校科学营体验、青春梦想·声乐实践、全国高中生商业模拟挑战赛、全国中学生模拟联合国、摄影学习实践、世纪明德(北京、上海)励志修学夏令营、全国同心营活动和自主研究性学习等系列活动,各班每月开展至少一次的青年志愿者活动,学校主办并承办全区中学生模拟联合国大会活动,通过这些活动让学生扩视野,长见识,增经验,提素质。

六、校园环境好

(一)内外环境优美

1.布局好。我校坐落于唐徕渠东岸的银川市兴庆区,是学校本部,占地58亩,属兴庆区。西枕滔滔北逝的唐徕渠,东临古木参天环境优雅的中山公园,北靠银川市交通大动脉北京中路。向南穿过树木环拱绿荫蔽日的唐徕巷,就来到了校门口。东边,六栋教学楼自南向北一字排开,其间点缀着多功能厅、民族艺术厅、民族文化广场。西边,是塑胶运动场地,其南北两端分别是体育馆和学生公寓。设别齐全,利于学生的发展。

2.绿化好。以创建“绿色学校”为切入点,重视教育理念绿色化、教育教学内容绿色化、教育过程绿色化、育人环境绿色化、师生行动绿色化、环保意识伦理化,加强整体规划,以生态理论作指导,尽可能进行乔灌草复式绿化,增加单位面积上的绿化量,以有利于人与自然的和谐。加强投入,做好校园草坪、树木的栽培种植。同时加强管理,专门聘请一位园艺师于每年春季到来时在校园里护花养草,培土施肥,剪枝浇水。经过近几年的绿化,绿化面积6155平方米,生均绿化面积1.79平方米。

楼间空地、走道旁边和校园四周,都栽有梧桐、古槐、松树、碧桃、龙爪等高低错落摇曳生姿的不同花木,一些大的奇石点缀于如茵的草坪上。学校空地草坪化、道路两侧树木化,黄土不露天,四季有绿,三季有花,给教育教学和生活提供了幽雅的校园环境。先后被银川市凤凰北街办事处评为“绿化先进单位”、被银川市教委评为“绿化先进单位”、被自治区绿化委员会评为“全区绿化20佳学校”、被自治区宣传部、教委、环保局授予“绿色学校”荣誉称号。2017年被自治区林业厅授予“自治区生态文明教育基地”。

(二)加强安全工作,建设安详校园

1.校园周边安全工作综合治理。四校区的校园周边公安机关高峰勤务“护学岗”和群防群治机制健全;各校区都和辖区派出所、消防队建立了长期联系机制,校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作;开展了校园及周边治安集中专项整治行动,净化了校园及周边治安环境。

2.加强教育,促进自护。我们以巩固文明城市创建成果为契机,经常性地对学生开展安全教育。利用班会、团队活动、午课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防震等安全知识和技能教育。还利用交通安全专题讲座、周一升旗、主题班会、展板、消防演练、疏散应急演练、学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等等多种形式举行安全教育。规划了紧急疏散通道,设置了避难场所。组织全体学生开展了防震、防空、防火、灭火、逃生演练。

3.加强重点部位管理,确保师生安全。着力构建“人防、物防、技防”三位一体校园安全防范机制。加强上下楼梯的安全工作,重点部位重点管理。加强学校餐厅和商店的管理,确保食品卫生、安全。加强对住宿学生的安全教育工作,避免安全盲点。加强实验室药品安全管理,确保实验安全。加强假期安全教育工作,时刻确保学生人身安全。加强检查,及时整改。加强周边治安综合治理工作,争取形成多方合力。

4.建立健全矛盾纠纷、社情舆情等信息收集、研判、化解等工作长效机制。面向全校师生开通了校长信箱、校长电子邮箱,由专人负责定期收集、整理并反馈给校长(党委书记)。在学校的微信群、QQ群里都有学校领导,随时掌握教师的思想、情感动态并及时答复,化解各种矛盾纠纷。

总之,通过创建“文明校园”工作,切实促进了我校校容校貌、师德师风、班风学风等各方面的长足发展,达到了《中学文明校园标准》的各项要求。

                                        银川唐徕回民中学

                                         20191223