非知之艰,行之惟艰(南校区)
发布日期:2019-04-15    发布人:刘自忠    浏览次数:289

——南校区邀请专家来校指导教师课题研究工作



4月12日,唐徕回中南校区开展银川市教育科学“十三五”规划2018年度规划课题开题报告会。

学校特邀银川市教科所赵丽萍、王会宁、樊党娟三位教研员来校指导,副校长吕新萍和相关教师参会,教务处马秀莲副主任主持报告会。

   马秀莲老师就其主持研究的课题《初中生物课堂教学渗透环保教育的行动研究》,从课题研究的背景、意义、价值、目标等四个方面进行了汇报,确定了课题研究的可行性、实用性及创新性。

王会宁老师点评认为,课题思路清晰、短小精炼、调查问卷的处理恰到好处,但也存在选题范围过大等不足,建议明确目标、注重实践效果。

   英语组高艳茹老师对课题《提高初中英语课堂小组合作学习的有效性研究》进行汇报,她将相关主题的国外、国内研究成果进行对比,意图通过调查及案例分析,确定初中英语课堂教学中小组合作学习的对策和路径。

赵丽萍老师建议要细化小组研究的过程性记录,立足问题找对策,通过对策完善研究成果。

海正霞老师就课题《初中物理课外实践作业促进学生思维发展的策略研究》,从成员介绍、现状、背景、研究意义、概念界定、研究目标、研究思路等方面进行充分的阐述,着重说明了五项研究目标。

  樊党娟老师首先肯定了物理组的选题,定位好,直击目前物理教学中的薄弱点,并建议将课题范围更加精细化,让每位组员有充分的时间,专注每一个子课题,让实践作业成为全体学生提高物理学习有效的途径,加强集团间的沟通与学习,努力将课外实践作业打造成唐中特色。

“我们的教师队伍年轻,还缺乏课题研究的经验,但敢想敢试就是进步”。

吕新萍副校长在总结时,首先感谢三位专家的来校指导,随后对几位教师的课题准备工作进行了整体评价,鼓励大家针对此次报告会提出的不足和建议,照单全收、积极调整,通过不断的学习和实践,让教科研工作更加出彩、更加优异。

《尚书?说命中》中说,“非知之艰,行之惟艰。”从理论到实践,固然过程很艰难,却是锻炼、成长的必经之路,在个人的主动、集体的协力和专家的指导中,课题研究,一定会真正意义上实现助力教学、提升能力。(田进霞、李大海供稿,教务处周含拍摄,办公室刘自忠编辑、制作)